深度：女碩士嫁富豪，想說愛你不容易，讀懂高學歷女生的戀愛觀

引言

菲兒離婚了，其實離婚這件事現在很普遍，沒有什麼大驚小怪的，只不過菲兒的這段婚姻有點不一樣。

菲兒是我的研究生同學，老公是個富豪。富到什麼程度呢？就是屬於那種在中國的一線城市基本都有房的。有些缺憾的是，菲兒說：「他也就是初中畢業，也就知道個ABC，離過婚，還比我大十歲。」

當時，這份「愛情」在同學中掀起了巨大的討論，「女碩士」與「初中畢業的富豪」的結合，自帶衝突，今天就一起來探討關於高學歷女生的戀愛觀。

戀愛是因為愛還是因為錢？

關於「戀愛」這件事

國內的普遍看法《現代漢語詞典》將戀愛解釋為：

男女依戀相愛。」

我國心理學教授黃希庭認為：

男女雙方培養愛情的過程成為戀愛，處於戀愛狀態的男女會產生特別強烈的互相傾慕。」

這些觀點都是從當事人或者自我的角度出發進行闡釋的。也就是說，戀愛更加傾向於是一個過程，是男女之間產生強烈的互相傾慕和眷戀的一個情感過程。

戀愛是一個情感過程

國外的看法英國性心理學家藹理士認為：

戀愛是一種吸引的情緒與自我屈服的感覺之和，其動機出於一種需要，而其目的在於獲得可以滿足這需要的一個對象。」

馬克思認為：

愛情是一對男女基於一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，並渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。」

愛情是人的社會屬性和自然屬性的統一，人到了一定的年齡便會產生愛情的需求，在擁有愛情的基礎上男女雙方互相承擔責任，為了共同的生活理想努力。

愛情基礎上雙方互相承擔責任

對於戀愛的理解我們也可以認為，戀愛是一種社會歷史現象，不僅受人的生理年齡的影響，更多的是由人們所處的社會關系所決定的，戀愛不僅僅只是男女雙方互相愛慕，更是一種對共同生活理想的追求，對彼此、家庭、社會的共同承擔。

換句話說，戀愛在滿足個人利益和需要的同時也必須得到社會價值觀的認同。

就像我的同學菲兒和她老公，即使當時一起組建了家庭，如果婚後沒有同步發展並相適的話，之間的差距必然拉大，聽說菲兒後來還去讀了博士，那麼首先兩者學歷背景的差距，就會給這段婚姻增加很多阻力。

戀愛需要得到社會價值觀認同

高學歷女生的戀愛觀

高學歷女生還處於一個矛盾的環境中時代的發展和自身擁有的高學歷為女性帶來了更大的發展空間，但在中國，社會還並沒有給女性一個完全開放的舞台。

整個社會對女性「相夫教子」的價值定位與現代女性所具有的走向社會的能力互相矛盾，這也使得她們在戀愛問題上充滿了矛盾。

戀愛問題充滿矛盾

其實，菲兒研二的時候談了一個男朋友，是我們的同班同學，只是男朋友家是農村的，據說不是很富裕，而菲兒是獨生子女，父母都是公務員，家境也不錯，單純從家庭看，確實不怎麼般配。

研三的時候，菲兒的父母聽說她談了這樣一個男朋友，立馬要求菲兒分手，並且保證第二天就給菲兒介紹一個非富即貴的。後來，菲兒果然有了一個富豪男朋友。

在當時，菲兒到底該選擇自己的同班同學？還是選擇能給她更好生活，下半輩子不用奮鬥的富豪？兩種矛盾的選擇似乎都有支持者。

兩種選擇都有支持者

我國高學歷女生的戀愛觀現狀在我國，對高學歷女生的戀愛觀的表現主要從戀愛觀念、戀愛動機、擇偶標準、對待性的看法這四個方面來進行了分析。

總體結論是，女碩士生的婚戀觀正在發生溫和但卻深刻的變化。

第一，未婚的女碩士們戀愛目的明確，戀愛態度端正；第二，擇偶更加重視對方內在的素質，也更注重男生的內在素養，認可「男高女低」的婚配模式；第三，努力追求「物質」與「精神」的雙重結合，傾向於能力強、收入高的男性；第四，雖然能夠理解婚前性行為和未婚同居的情況，但大多還是比較看重自己的貞操。

但不管怎麼樣，那個不願意做自行車後座的女孩終究去坐了寶馬，而我們這些普通女孩日後面臨的畢業、工作、打拼等，對菲兒來講，都可以任性而為，只要高興。

高學歷女生重視對方素質

國外高學歷女生的戀愛觀現狀在國外，這方面的研究資料比較豐富，主要從婚戀觀現狀、影響因素和教育情況三個方面來分析。

根據國外一份調研問卷，在參與調查的未婚大學生中，83%的人表明正在談戀愛，近六成人認為愛情和戀愛非常重要；同時他們的性觀念較為開放，婚前性行為的男女生分別為33%，58.7%，五分之三的人是同意出於愛情的婚前性行為的；第三是擇偶標準多樣化，比較有代表性的有「資源交換論」、「同類匹配論」、「家庭結構類型」、「愛情的類別論」等。

國外女生觀念更為開放

高學歷女生戀愛觀存在的問題

隨着社會突飛猛進的發展，女性受教育程度逐步提高，越來越多的女性選擇大學畢業後繼續深造。

高學歷女生的心理矛盾中國女性深受傳統戀愛觀念的影響，但高學歷的女生普遍對「老夫少妻」「閃婚」「網戀」等新觀念表示認可。在中國傳統觀念和現代自由思想的雙重影響下，高學歷女生們在處理戀愛問題時，通常會具有一些比較矛盾的心理。

對於讀碩士或者博士的女生，大部分都是未婚的，它們大多正處於擇偶的最佳年齡段，一旦錯過了這一階段找對象，可選擇面就會大幅減小，因此對於戀愛問題的處理情況也會對其自身產生重要影響，這些都使得她們的戀愛問題變得更加複雜。

一旦錯過時間，選擇範圍變小

高學歷女生戀愛常見問題第一，擇偶條件過於理想，且不夠主動，單純追求純潔和唯美；第二，從現實上，戀愛目的功利化，更多傾向「門當戶對」、「郎才女貌」的匹配愛情觀；第三，戀愛方式缺乏自主性，交際面又過於狹小，社交範圍受限；第四，在校的女碩士戀愛過程中會存在一些嫉妒、虛榮、自私、矜持以及自卑的心理問題，想要物質和情感兼得等。

菲兒的故事就命中了上述的第二條和第四條，父母的引導更多傾向於「不要女兒受苦」的角度，更加趨向功利化；菲兒自己呢，也多多少少有些虛榮心作祟，每天豪車接送，出入高檔場所給她也帶來了極大的滿足感。

物質誘惑依然具有競爭力

解決戀愛問題的幾個對策

加強對高學歷女生戀愛觀的關注和研究妥善處理戀愛問題具有現實意義。從微觀上，能夠引導更好的解決個人行為，也能夠引導個人更好的投入到他們的工作學習生活中；宏觀上，對促進社會穩定和諧有重要作用，如果在校期間不能妥善解決戀愛、擇偶問題，那麼走上工作崗位後，高學歷女生加入「剩女」大軍的風險增加，一定程度上會增加社會負擔。

家庭是構成社會的基本元素，而女性是家庭的重要組成者，從這個意義上，對高學歷女生戀愛觀的研究有利於促進社會和諧。

關注高學歷女生戀愛觀

高校教育應該發揮更加積極的作用高校對女碩士生婚戀觀的引導教育有着重要的作用，戀愛觀教育是高校德育工作的重要內容，對其進行研究也是做好德育工作的基礎。

具體方式可以利用開設相關課程；充分利用和設立心理諮詢中心；加強人際交往教育；加強輔導員隊伍建設；開展豐富多彩的文化活動等。結合學校教育，以新的研究視角對高學歷女生的戀愛觀進行教育創新，豐富對女碩士生戀愛觀的教育內容，調整政策兼顧學生的學習和生活等。

高校的引導教育很重要

建立良好的輿論環境並做好家長的思想工作社會輿論和家庭應在引導正確的擇偶觀方面發揮良好的作用，比如加強社會輿論的正面引導、對於正確的戀愛動機、正確對待失戀、克服戀愛中的不良心理、接受必要的性教育、注重培養女生在戀愛中的責任意識等等。

社會和家庭發揮正面作用

女生自身內外兼修全面提升自己的魅力在高校、社會、家庭等各方的幫助下，通過自己的努力，獲得更好的自己。要堅信只有自己更好，才會遇到更好的他，除了加強自身修養外，也要學習一些婚戀策略的常識，主要包括心理健康知識，與異性、同學、父母、老師交流中的心理學知識，利用便捷的網絡通訊優勢學習情感教育的內容，需要時向親人、朋友及時求助等。

女生提升自身素養

結語

菲兒和她老公結婚後生了一個男孩，但他們的婚姻在持續了五年以後，終究還是以分手收場，具體原因雖然不太清楚，但我們只聽到「女碩士，芳齡25歲」和「富豪，初中畢業」這些詞，多少會有點唏噓。

其實，婚姻和學歷沒有關係，也不是女碩士就要嫁給高學歷，更重要的是，婚姻中找到適合自己的另一半，共同成長，相互自洽，這才是夫妻兩個一輩子需要學習的功課。