這一政策發布後，外地老師感到很欣慰，校長和家長卻很無奈！

因受到疫情的影響，很多人都被迫失去了工作，沒有了經濟來源。然而，這種情況對於處在編制內的老師來說，卻根本不存在。雖然老師們的基本工資並不高，但都能做到每月按時打卡。

在當前就業形勢和經濟壓力異常嚴峻的情況下，每月都有一筆客觀的收入，着實是一件值得慶幸的事。正是因為收入的穩定性，讓教師這一職業變得越來越受追捧。

因此，很多大學生都把當老師作為首選職業，為了能夠端上教師行業的「鐵飯碗」，大學畢業後，他們便不辭辛苦地在各地之間來回奔波着參加考試。

然而，一旦考上了外地的老師，雖然解決了就業的問題，但新的問題也出現了。因為在異地工作，想要回家就變成了一件麻煩事。

小編就是一名在外地上班的老師，當年通過參加教師招聘成功上岸。可是，以後每周在家和學校之間輾轉奔波讓我漸漸地感到身心俱疲。有時候，做夢都想回到老家工作，不用一個人吃住在校。

而近日，突然傳出好消息來，很多地區都開始實施外地在編教師回鄉任教的政策！這絕對是一個讓無數飽受奔波之苦的老師內心感到無比欣慰的好消息！

外地在編教師只要滿足規定的條件，均可以申請回鄉任教。

一、教師回鄉任教有哪些好處

1、減輕教師壓力

對很多外地教師來說，如果周末不回家，那只能一個人守着空曠曠的校園，如果回家則必須要經受奔波勞碌之苦。兩天的假期，僅在路上就占了一天。

長此以往，老師的心理壓力會增大，進而產生不同程度的職業倦怠，最終影響正常的教育教學工作。

而老師一旦返回到家鄉任教，則就不受這些因素的影響，沒有了心理負擔，就可以全身心地投入到教育教學工作中去。

2、有利於教師家庭和諧

在整個教師群體中，女性教師占據了絕大多數。她們當中有很大一部分都是在成家立業之後，才考上了正式的在編教師。

所以，來到外地工作後，不得不面對夫妻間長期分居的問題。而對於那些剛剛懷孕生子的老師，這更是一種折磨，如果去上班，則無法照顧年幼的孩子。如果在家照顧孩子，則沒辦法上班。

所以，這會導致很多女性老師無心上班，時間一長，甚至會產生精神焦慮。而她們一旦返回家鄉任教，則可以順利地過度完這一令女性教師煎熬的時期。

在編教師返鄉任教政策讓無數老師倍感欣慰，但卻讓很多校長和家長感到無奈。

二、校長和家長為何感到無奈

1、農村學校缺少老師的現狀

其實，被在編教師返鄉政策覆蓋的多是鄉村教師。我們知道，農村學校教育資源匱乏，教學環境簡陋，更主要的是很多農村學校缺少必要的任課教師，很多課程根本無法開展。

而且在農村任教的老師大多數都是老教師，雖然他們的教學經驗很豐富，但教育思想卻有些滯後。對於如今的多媒體教學方式，往往不知從何入手。

而考入外地的老師，大多數是剛畢業的大學生，不管教育教學理念，還是教育手段、方法，都能夠符合如今教育發展的趨勢。

2、相關課程無法開展

而這些外地教師一旦返回家鄉任教，學校開展的一些課程將無法進行下去，這對學生的全面發展是非常不利。

很多農村學校因為缺少老師，只開了語文、數學、英語這三門課程，而其它課程根本無法進行，即使有老師兼任，教學效果也很不理想。

課程無法開展，孩子們就無法上班，作為校長就得想方設法地解決這個問題。當然，家長的內心也是很焦急的，因為任何家長都想讓孩子接受全面的教育。

所以，對於在編教師返校任教的政策，校長和家長們則是很無奈的。因為，只要老師願意回去，校長是無法阻止的。

不知道作為家長的我們，對於「在編教師返校任教」政策的實施有何看法？歡迎大家留言評論！