對於談戀愛的高中生,做家長或老師的應該怎麼做?

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作為老師,我想對此事表達一下我的看法。

在通常情況下,在老師眼裡,認為學生之間談戀愛,就會影響到學習,就會出問題,其實這種看法是不正確的。其中主要原因有兩個,一則是自己的思想落後,跟不上現代年輕人的節拍。再則人家談戀愛也不一定是你想象的那麼齷齪,那麼不堪。所以不管是家長還是老師,不能僅憑自己的想當然,就武斷的認為孩子談戀愛會是怎樣,可能會怎樣。事實證明你的判斷不一定是對的。那麼應該持什麼樣的態度呢?

一、理解年輕人的心理,這是最重要的。

作為年輕人來說,志同道合,興趣愛好相同,朝夕相處,彼此互相吸引,這本身就是很正常的事。再說,哪個少男不鍾情?哪個少女不懷春?年輕學生在一起彼此互生情愫,甚至互相愛慕,彼此吸引,作為老師或家長,應該在心理上理解。並且要相信,這是他們人生中必須要經歷的,也是他們生活中最美好的情愫。有了理解的心理,接下來就不會有過激的舉動或不當的干涉。這一點是最重要的。

對於談戀愛的高中生,做家長或老師的應該怎麼做?

二、如果倆孩子沒有影響到學習,老師或家長可以不去過問。

在大多數情況下,尤其是一些重點中學的學生,就是男女同學自己有這種談戀愛的勢頭,在一起學習時間多一些,生活上彼此有一些關照或關心,我認為,老師或家長應該靜觀其變,或者睜一眼閉一眼,只要在觀察過後,倆孩子沒有影響學習和正常的生活,真的不應該去干涉或過問。否則,不但會事與願違,甚至可能是適得其反。因為處於青春期的孩子大多都有逆反心理,不要把他們搞毛了,否則事情會朝着你不想的方向發展。

三、必要的時候,可以做正確的引導。

也有可能,倆個不明事理孩子,處於熱戀中會忘記了一切,也根本不把學習放在心上,當孩子出現出現了偏差,影響到了學習和生活,這個時候,老師或家長應該出面引導。注意一下,仍然不應該是干涉,當然更不應該是粗暴的干涉,應該是引導,並且是在保持同理心的情況下去和小孩談心,分析和化解存在的疑惑或問題。如果不是在彼此理解的情況下去做工作,而是高高在上的說教,這樣的效果肯定不理想。尤其是家長或老師,作為過來人,遇到這樣的情況,更不應該蠻橫無理的去橫加干涉,或者強行無理的要求兩個年輕人分開。做思想工作,最最需要的就是同理心。有了同理心作為基礎,工作做起來就是理解,尊重,就是平起平坐的提建議,他們才能接受你的觀點。

四、當發現孩子在談戀愛的時候,可以換個角度看問題。

高三了,孩子出現談戀愛的情況也是有原因的,一則,他們在一起三年了,彼此互相了解,互相吸引,又馬上面臨畢業了,覺得不表白沒機會了;再則高三的學習忙碌枯燥乏味,有一個談得來的人聊聊天,不容易,值得他們珍惜和擁有。所以雙方父母,很明智。沒有去干涉和影響到他們。我想做家長的這麼做,也是有道理的。為什麼非要把孩子們的戀愛,談之色變呢?為什麼不能把這看成是一種美好呢?為什麼只想到談戀愛會影響學習,而不把他想成,談戀愛可以互相促進學習呢?在高三階段的學生,青春可愛,懂事明理,他們是已經接近成人的時候,他們男女同學一起談戀愛也是可以促進學習的,會讓成績提高的。甚至他們會相約考某一個大學,為自己的未來進行規劃。如果是這樣,那麼我們的家長和老師又有什麼不放心的呢?又何樂而不為?

大家是怎麼看這個問題的呢?

評論列表

頭像
2022-05-12 15:05:24

在你們這裡學到很多愛情觀和人生觀。對我們有很大的幫助。

頭像
2021-11-30 18:11:59

求助

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